Здравствуй, лето!
В старшей группе прошло тематическое занятие, посвящённое лету. В начале занятия дети вместе с логопедом вспомнили и закрепили признаки лета: дорисовали яркое солнце, зелёные листья, цветы и насекомых, создавая летнюю картинку.
В игровой форме с мячом ребята упражнялись в образовании уменьшительно-ласкательных форм слов, что способствовало обогащению словарного запаса и развитию грамматического строя речи.
На занятии уделялось внимание развитию внимания и зрительного восприятия: дети искали и раскрашивали заданных насекомых среди множества других.
Физкультминутка помогла снять статическое напряжение и активизировать общую моторику.
В логической игре «Четвёртый лишний» дошкольники учились обобщать и классифицировать предметы, объясняя свой выбор.
С помощью контейнеров с песком ребята развивали тактильное восприятие и мелкую моторику, рисуя пальчиком летние картинки по образцу.
Интерес вызвала игра с фонариком и бумажными лупами: дети «проявляли» и угадывали насекомых, а за правильные ответы получали украшения (камешки, ракушки, фигурки морских обитателей) для создания собственного летнего пляжа в песке.
По итогу занятия дети закрепили знания о летних признаках, научились образовывать уменьшительно-ласкательные формы, тренировали внимание, логику и сенсорные навыки. Совместная творческая деятельность в конце занятия создала положительный эмоциональный фон и позволила каждому ребёнку почувствовать себя создателем своего маленького летнего мира.
Статью подготовила учитель – логопед Рыжкова Е. В.
