Здравствуй, лето!

На подгрупповом занятии в логопедической группе прошло занятие по развитию речи на тему «Здравствуй, лето!».  Логопедическое занятие было направлено на обогащение словарного запаса и закрепления представлений о времени года лето. Обучающиеся взаимодействовали, выполняли предложенные учителем-логопедом задания, с помощью которых учились отвечать на вопросы, делить слова на слоги и составлять предложения, совершенствовали грамматический строй речи. Дети повторяли и закрепляли стихотворные формы дыхательных гимнастик и физкультминуток. 

Одним из этапов занятия являлось обогащение словаря прилагательнымии развитие умения составлять предложения, развивая навыки воображения, упражнение«Радужный мяч». Также учителем-логопедом было предложено задание «Какой/какая/какие», которое заключалось в подборе слов-прилагательных к существительным, а также в развитии тактильного восприятия посредством сенсорной коробки. При выполнении задания «Телеграф» дети совершенствовали навыки слогового деления слов, навыки темпо-ритмического развития. Обучающимися была выполнена аппликация «Летний веночек», в результате которой дети улучшили свое воображение, мелкую моторику и ориентировку на листе бумаги.   Помимо этого, выполняя упражнение «Летняя тропинка», дети сумели скоординировать речь с движением, чередуя три действия, а также улучшили навыки общей моторики, слуховой и двигательной памяти.

По итогу занятия дети научились взаимодействовать друг с другом, с взрослым, а также обогатили свой словарный запас о времени года лето, научились логически выстраивать предложения и верно употреблять предложно-падежные конструкции!

Статью подготовила учитель – логопед Кесова А.Б.