Часы бывают разные…
Ног нет, а хожу. Рта нет, а скажу Когда есть, когда спать, Когда работу начинать.
Время воспринимается ребенком опосредованно, через конкретизацию временных единиц и отношений в постоянно повторяющихся явлениях жизни и деятельности. Большей точностью отличаются представления детей о таких промежутках времени, навык различения, которых формируется на основе личного опыта.
Поэтому дети группы Родничок познакомились с такими интервалами времени, которыми можно измерять и определять длительность, последовательность, ритмичность их действий, разнообразных видов деятельности. Создали мини-музей часов и познакомились с историей появления часов.
Воспитатель Дёмина Е.А.
