Любознайки хотят все знать!

Для детей средних групп  педагог-психолог Томрачева Ю.А. провела занятие по развитию познавательной сферы — «Любознайка».  В возрасте 4-5  лет развитие познавательной активности  имеет ведущее значение, ведь при  наличии интереса познавательная деятельность становится увлекательной и интересной,  а мотивация ребенка повышается.

Занятие началось с «волшебного мешочка», наполненного  разными предметами, которые нужно было угадать на ощупь и описать, какой этот предмет (гладкий, ребристый, твердый, и т.п.). Ребята развивали тактильное восприятие, умение подбирать точные слова и формулировать наблюдения — важнейшие навыки для познавательной деятельности детей.

Необычным для ребят задание «Остров находок»: на столе разложили несколько известных детям предметов, а их задача — определить, что из этого создано природой, а что — человеком, и объяснить свой выбор. Дети с удовольствием рассуждали и помогали друг другу с ответами. Так же выполняли упражнения на развитие памяти «Угадай, кто спрятался», «Игрушки перепутались», игры на развитие слухового внимания и восприятия «Что звучит?».

Такие игры и упражнения развивают наглядно-образное и логическое мышление, умение делать простые выводы, умозаключения. И теперь наши ребята точно знают, что быть любознательным — это весело, а узнавать новое — совсем не сложно.

Статью подготовила педагог-психолог Томрачева Ю.А.