Предлоги

Чтобы речь ребёнка была грамматически правильной, нужно помочь ему освоить предлоги. В речи ребёнка предлоги появляются позже других частей речи. На первых порах дети употребляют предлоги неправильно или вообще их пропускают. В речевом потоке предлоги сливаются с другими словами, и ребёнок попросту может не слышать их.

На подгрупповом занятии дети закреплялинавык употреблять в речи предлоги «в», «на», «под», познакомились со схематическим изображением предлогов. Учились составлять предложения с заданными предлогами по картинке и схеме. В качестве разминки выполнили нейрогимнастику с мешочками.

Статью подготовила учитель – логопед Крашанина Е.А.