Тюмень, Николая Зелинского, 21/1. Тел. 8 (3452) 58-17-62, 58-17-63
Нашей Армии любимой День рожденья в феврале. Слава ей, непобедимой! Слава миру на земле! 16 февраля 2022 года в рамках тематической недели в средней группе «Умники» прошла непосредственно образовательная деятельность с детьми по речевому...
Ты наш будущий защитник! Этот праздник тоже твой. Расти смелым и отважным, Ты для нас – всегда герой! 16 февраля 2022 в рамках тематической недели в средней группе «Фантики» прошла непосредственно образовательная деятельность с...
Это пора обновления, пора первых весенних цветочков. Пусть все холодные деньки останутся позади, а впереди нас ждет море праздников и радостей. Желаем всем получать больше энергии и позитивного заряда. Радуйтесь всему тому, что вас...
Администрация нашего детского сада, поздравляет всех мужчин с предстоящим Праздником – Днем защитников Отечества! Мы искренне желаем вам мужества, крепкого здоровья, бодрости духа и молодецкой удали. Берегите и защищайте свою семью, будьте примером для...
Детский негативизм – вид психологического протеста на требования взрослых, с помощью которого ребенок хочет отстоять права своей личности. Негативизм – форма протеста, свойственная нормальному процессу развития здорового ребенка. Детский негативизм начинает проявляться у ребенка...
«Книгу переворошив, Намотай себе на ус – Все работы хороши, Выбирай на вкус!» В.Маяковский Знакомство детей с профессиями нужно начинать как можно раньше. Бережное отношение к труду, умение работать в коллективе – это качества,...
Каждый ребенок дошкольного возраста в детском саду знакомится с множеством профессий, узнает для себя что-то новое и интересное. Ознакомление с профессиями можно преподнести в увлекательной и познавательной форме, можно объединить беседу и при этом...
КАПРИЗЫ — это действия, которые лишены разумного основания, т.е. «Я так хочу и всё!». Они вызываются слабостью ребёнка и в определённойстепени тоже выступают как форма самозащиты. УПРЯМСТВО – это психологическое состояние, очень близкое кнегативизму....
